毕业生之黄金岁月攻略 安妮的学生时代酒吧攻略

光明日报记者 李晓 邓晖 陈之殷

哈尔滨工业大学航天学院控制科学与工程专业2022届硕士毕业生宋健参加了与自己喜欢的单位高管的在线交流会后，终于安心了。

他一直有一个太空梦。但从企业重视什么能力，到简历写作、面试着装等问题，一度让他感到不安。

多亏了学校推出的‘职业’π计划！让我有机会在网上与中国航天科技集团第二研究院的人力资源教师交流。怀疑的云散开了！宋健阳光明媚。

为了解决职业能力不足、知识储备与市场需求脱节等问题，许多高新技术企业加强与高校的合作，帮助大学毕业生顺利进入工作场所。

提高职业能力:为明天的职场人增添努力

职业使宋健受益π该计划是学校与企业合作教育人才选拔新模式的一部分。雇主教我们在互联网上携手填写信息，但也回答了许多实际的困惑，从福利、工作状态、职业发展空间，甚至工作后可能面临的人际交往。

本毕业季，哈尔滨理工大学和中国航天科技集团第二研究所的做法是：学校领导带头参观航天国防龙头企业，各学校领导与航天学院对接；企业通过职业规划指导、科普讲座、互助导师等形式，参与提高毕业生的职业能力，形成了春季职业试点、夏季实践锻炼、秋季精准招聘、冬季能力培训的新模式。

探索不止于此。

中国航天科技集团第二研究院人力资源副部长张福祥在哈尔滨工业大学2022年重点用人单位在线博览会启动仪式上被聘为首批就业教育导师。按照计划，他将开设求职能力培训讲座和职业规划课程，引导学生提高职业能力。作为航天单位，对专业人才的需求决定了我们必须与大学和学生建立更深入、更准确的联系。与志在蓝天的年轻人一起成长，不仅有助于缩短求职者与用人单位之间的磨合期，还能培养企业真正需要的人才。”他说。

去年暑假，哈尔滨工业大学机电学院辅导员王旭东华丽转身，与30多名同事成为职场新人。王旭东说：我被选到第二医院第二、第八、第三工厂学习，这使我们建立了密切的联系，更好地了解企业的需求，更有针对性地开展就业指导。

校企间一系列有效的互动，为大学生成为职场人增添了一份力量，更多的新一代航天飞奔星海，追求更美好的未来。

哈尔滨工业大学学生工作部副部长王芳说：数据显示，2021年学校毕业生签约航天单位人数较2020年增长48%。截至目前，2022年毕业生签约航天单位人数与去年同期持平。

建设实习基地:搭建人才供需桥梁

会后，北京东方苗森生物科技有限公司总裁邱显荣匆匆赶到办公区与新实习生交谈。作为北京工商大学1996年的毕业生，他总能想起上学时的青春。

毕业后，邱成立了一家公司，关系更密切的公司。2015年，公司与北京工商大学正式启动就业实习基地项目，一批化工材料工程学院化妆品专业学生来此实习。目前，157人正式加入，在核心管理和技术岗位上发挥作用。

实现了公司生产需求、学生专业技能、学校科研资源的有机对接。北京工商大学化学与材料工程学院院长翁云轩介绍，产学研深度融合是实习基地成功推进的关键。学院有25个实习基地。本科生可以参与相关课题，带着研究问题进入校外实习基地，发现生产中真正的痛点，结合实验进行深入探索，寻求解决方案。同时，学生还应完成实习报告，并通过教师考核，以保证实习效果。

马文瑞，2021年研究生，回忆起他在太和康美（北京）中医药研究所的实习生活，非常激动：基地的主人教了我很多。有些仪器看起来很简单，但我总是犯错误。他们会和我一起发现问题，调试原材料的比例，让我知道为什么。

邱显荣说：实习后，课堂上的理论得到了应用，学生对企业的文化认同也得到了加强，为后续入职奠定了基础。

在合作过程中，我们总是面临着问题，磨合和理解是必不可少的。因此，教师必须发挥指导作用，了解学生的情况，缓解他们内心的困惑，鼓励学生专注于实习，并从长远考虑计划就业。

据报道，类似的实习基地已学建立了类似的实习基地。根据教育部的信息，职业学校和企业共建了2.49万个实习培训基地，年均增长率为8.6%。实习基地已成为促进学生就业的有效起点，校企合作呈现多元化格局。

完善协同教育：在促进就业中实现多赢

北京交通大学计算机与信息技术学院学生工作办公室主任袁晓敏认为，让学生提前联系企业，学习应用课程，对就业非常有益。

记者了解到，学院与腾讯公司开设了校企合作双导师制。此外，他们还与京东、美团、竞业达、立思晨等校友企业探索类似的合作模式。

在企业导师的参与下，学校软件学院的学生小陆完成了毕业设计。我对数据库的内容非常感兴趣，所以我选择了相关的主题。双导师系统使我能够很容易地咨询企业导师。即将毕业的小陆将成为一名数据库研发工程师，并在他最喜欢的领域深入培养。

除本科院校外，许多职业院校也有类似的尝试。

例如，沈阳中德学院采用德国双重职业教育理念，企业学校共同实施双学科、双教师、双教材、双证书的应用人才培训。超过一半的学生在入学时被德国企业定制。

江苏无锡微研究有限公司与江苏信息职业技术学院采用新的学徒制，合作成立微研究创新班。公司派导师参加教学，学生毕业后可以在公司工作，求职者和雇主有双向选择。

杰克科技有限公司人力资源管理部总经理吴敏辉有多年的招聘经验。他叹了口气：协作教育模式为求职和招聘开辟了一条‘快车道’。重要的是，在教育过程中，也促进了科学研究，实现了成果转化，最终取得了多赢的效果。

《光明日报》（ 2022年06月09日01版）

来源： 光明网-光明日报