保卫萝卜2攻略81攻略 保卫萝卜2第81关攻略图解

西藏军区某旅与第81集团军某旅建立跨区域教育合作机制——

千里同堂共建强军志

■解放军报记者 郭丰宽 刘建伟 通讯员 石 健

我是步战车车长，也是‘老西藏精神’的新传人。我的使命是保卫祖国边境……最近，被称为高原铁骑的西藏军区第二旅营与数千公里外的第81集团军第四旅官兵通过视频联系，共同组织了我和我的军队的主题教育活动。

普通一兵的强军故事在两个遥远的部队课堂之间传达，表达了听党指挥、奋斗强军的信念，引起了官兵的强烈共鸣。

西藏军区第二旅营常年驻扎在雪域边关，忠实履行保卫边境和国家的神圣使命。曾被上级授予英雄顽强模范营荣誉称号。第81集团军某旅第四营被誉为防空剑，肩负着保卫祖国领空的光荣使命，在保卫边境战场上英勇作战。

记者了解到，为了分享教育经验和教育资源，两个具有自身特单位决定探索建立跨区域教育合作机制。按照优势互补、资源共享、交流互通、问题互解的原则，初步形成协商教育模式、共享优质资源、共享优质课程、共建教师队伍的良好局面。

建立跨区域教育合作机制，有效整合区域间优质教育资源，最大限度地提高教育质量和效率。西藏军区第二旅教师谭天东告诉记者，随着跨区域教育合作机制的逐步完善，他们的教育不再独，而是共享双方的优势教育资源，使两个教育力量形成合力，促进教育从内容、形式到质量和效率的扩大。

通过共享红色资源，四营通过共享红色资源，以视频、图表、课件等形式展示革命先辈参战和西藏军区某旅第二营官兵在高原奋战的故事，成为联合开展主题教育的生动教材；通过联合组织我和我的部队主题教育活动，两个单位的先进典型走上讲台，介绍各自部队的光荣传统，分享自己强军的故事。促进互学互建，共同提高。

在视频连接活动中，雪域高原老照片背后的一个感人故事深深打动了第81集团军某旅四营官兵:第18军进藏时，当时的军长张国华举起手臂，大声喊出一切顺从党的安排……在了解了这段红色历史后，四营官兵真诚地钦佩在雪域高原上战斗的驻军官兵，对绝对忠诚有了更深的理解和经验。大家感慨地说，跨区域教育合作机制建立后，教育内容更加丰富，课堂氛围更加活跃。

不久前，第81集团军某旅四营某连指导员郑志杰在双方联合组织的守边担日月，立剑写忠诚营连旗线展示交流活动中，讲述了老部队二炮手李昭才在战场上一人开高炮的传奇故事。西藏军区某旅二营战士雷新林听了祖先的战斗故事后兴奋地说:革命祖先的英雄事迹是我们共同的精神财富。以祖先为榜样，弘扬光荣传统，守护祖国边境！”

记者感言

双赢合作开创教育新天地

■刘建伟 郭丰宽

一个驻扎在边境，一个位于大陆；一个驻扎在国家，一个保卫领空。西藏军区与第81集团军相隔，探索建立跨区域教育合作机制，走出有效的教育道路，实现1 1>2效果，让人欣喜更发人深省。

进入新时代，95后和00后日益成为基层官兵的主体。他们思维活跃，视野开阔，为军队注入活力，对思想政治教育提出了新的更高要求。西藏军区第二旅营和第81集团第四旅营开展教育合作，使教育从附近到跨越山在线同步，有利于通过共享链接，发挥各自的资源优势，有效解决教师、教材、场地设施资源分布不平衡、使用不足，使官兵能够从更多的教育资源中吸收精神营养，凝聚力量。

我们坚信，随着大教育理念深入人心，扎实推进创新实践，各部队开展思想政治教育的质量和效果将上升。我们相信，随着新时代思想政治教育体系建设的深入探索，越来越多的新措施，如跨区域教育合作机制，将成为军队的常态。

来源： 中国军网-解放军报