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孔子将学习划分成几个层次？如何培养学生乐学、好学的品质

简单回答:开教育先河，有教无类，因人施教，温故知新，学而时习之，三人行有我师。，，，。即现在小学，，学前班，初中，普教，有教无类，温故知新。线上线下，一对一，因人施教。大学 ，三人行演化教育，启发式教学，探讨式，互动式 。以及流行的stem学习。科学精神。高中的定位在探讨中。新的教育改革在发展中。培养有思维，创造力，探索精神的学生。不是死背书本。话题无边，收住。且时有德配，礼纲之伦。这里只谈教育，并寄语莘莘学子，学有所成，服务国家，服务人民，服务于伟大的时代。以一首小诗作结。

无题 ，中国教育之一 ， 一源(陈庆荣) ，2020 年 05 月 21 日，

穷心不已尚力时 ，

问道游学三千几 。

传承六艺七二贤 ，

德化礼仁无类始 。

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孔子云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，学而时习之不亦说乎。可见，学习分为初知，好知，乐知，并经常复习。要想培养学生乐学好学的良好品质，应该从娃娃未进校门就重视起来，对学生感兴趣乐于学习的事情，鼓励去做，出错误时要热情引导，纠正错误，向好的方向上发展，出错时，千万不要挖苦打击学生学习的热情，应该多加表扬，鼓励其去尝试学习新的东西，在学习中寻求快乐，只要学生不认为学习是件枯燥乏味的事情，能坚持不懈的学习下去，慢慢的就会养成良好的学习习惯及乐于学习的品质。有时习惯就是动力，爱好就是兴趣，培养学生乐学、好学的品质，就是要让学生保持学习动力和兴趣。

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