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小时候在农村你做过哪些开心快乐的游戏
咱80后的游戏，那可多了。一段时间玩什么“捉迷藏”，和“123木头人”。还有“跳房子”，大夏天的时候还会围在一起玩“丢手娟”。有大人的参与还有“老鹰抓小鸡”，女生之间“跳绳”。等等太多了，每一件都很快乐。。。
后来大人带回来小霸王学习机。那也是快乐童年的最大的快乐！总之有那个，基本小伙伴都会跑来家里，大家轮着玩，那叫一个热闹。
说起这个捉迷藏的趣事，哈哈哈哈。。。。。就是我姐，因为我们捉迷藏的位置是在房子外面，刚好有个草垛，靠在一棵大树边上，我姐发现新大陆一样的，非常开心为什么这个地方没有人躲，她暗自开心的爬上草垛，靠着大树躲好。没过一会，就听到嗷嗷的大叫，从草垛上窜了下来，我们都听到了声音，一看不好，有蜜蜂，四处找地方躲。我抱头往房子里冲。最后还是被蛰到了。事后，我哥他们就说她：“你以为这么好的地方为什么我们都不去，现在知道原因了吧！”
今天我回忆起小时侯的游戏，情不自仅的笑起来，那时的童年念书的少，春冬没事打鞋底窝，男孩子们到一块把鞋子脱掉凑在一起，用剪子包伏锤的方式输赢，输者看守众鞋脚站在鞋上，是赤足看守，其他人手拿一只鞋用力投向堆鞋，用鞋投跑看守足下鞋抢走，至投剩一只鞋为赢，这时看守拿起这只鞋，扣上自己头顶上跑，众人拿着投抢的鞋从后投向此人，一直跑到预规定地点为止，被鞋打的非常痛。
俺家是农村的，因此，小时候玩的游戏多的去了。像弹溜溜，打方块纸牌，掷毽子，打尖棍，打雪球，打玉米棒，溜铁圈，藏猫猫，打枪仗，下雨天堵水，冬天滑冰，打鸟等等多去了。
最好的游戏是夏天摸鱼玩！我们家的后面约二百多米的地方，是一条约有七八十米宽，河水有膝盖深，也有齐腰深的。那时候的河水很清澈，各种鱼儿也很多。比如说？大黑头，这鱼是头大尾小，但是鱼肉特细白，味道非常好。还有钻进沙子里的穿蜓子，沙骨鲁子，小麦穗，这样的鱼喜欢钻在膝盖深的细沙子里，抓它们的话只需光脚在沙子上面轻轻地踩，那家伙傻呼呼的，只要你踩上它一点，它就从沙子里钻出来往前跑几步，觉得危险过去了之后，就又往沙子里钻。这时候人的眼睛早已经看到它了。于是用两手掌悄悄地合拢上去，突然间一下子就把它捉住了。用四个齿的小铁叉去叉它更牢靠，一叉下去就会叉上来一条活蹦乱跳的鱼来。
而冬天滑冰也是小孩子们，有单腿冰驴，双刀爬梨等。而小冰驴则是我们半大小孩，最喜欢玩的游戏了。单刀冰驴是用一块铁板打磨出来的，上面钉着几块木块，然后人蹲在上面，左右手各执一个带尖的小铁棍，玩时只需把两个小铁棍往后面冰上一撑，小单刀冰驴就载着人，蹭地一下在冰面上划向前去。由于是单刀和冰面接触，所以玩这个小冰驴的人，会显得更灵活更有意思…。
唉！过去的已经成为了回忆，蓦然想起来只有无尽的伤感喽。
开心庄园的试玩游戏哪个划算
开心庄园的试玩游戏中，划算的是付费试玩游戏。
因为付费试玩游戏可以花费一定的费用购买，随后无限制地畅玩游戏，相比于限时试玩或者限制试玩，能够更好地体验游戏的内容和玩法。
而且很多付费试玩游戏还可以获得一些游戏内的高级物品，让玩家更加得心应手。
如果你想体验完整的开心庄园游戏，付费试玩游戏是更划算的选择。
开心庄园的试玩游戏中，“瘋狂養馬”最划算。
因为该游戏中可以通过种植草料、制作饲料、训练马匹等多种方式来获取游戏币和经验值，并且玩家还可以将马匹拍卖获取更多收益，具有较高的游戏挑战性和收益性。
此外，该游戏操作简单，规则容易掌握，适合不同年龄层次的玩家，同时该游戏也更新频繁，内容比较丰富。
需要注意的是，玩家在选择任何一款试玩游戏时，应该根据自己的喜好和实际情况来选择，同时也应该控制好游戏时间，防止沉迷游戏，影响生活和学习。
幼儿游戏快乐的主要内容
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。
在幼儿园我们给予幼儿的应该是更多的快乐，因为有了快乐幼儿才会拥有自信及学习的动力；有了快乐幼儿才会有创造的欲望。
而游戏是幼儿的天性，幼儿在游戏中没有外在的限制，能够身心放松，积极活动，充分表现自己，实现个人愿望，他们通过操纵材料、物品，控制所处的环境，体会自己的力量和自信，从成功中获得愉快的体验。
游戏的过程可使幼儿感到快乐和满足，因此它适合幼儿的需要和幼儿身心发展的特点。
教育家陈鹤琴曾说：“孩子需要良好的伙伴来做他的伴侣，与他们交流相处获得友谊，消除孤独，活泼身心，这是成人所代替不了的。”
现在绝大部分家庭只有一个孩子，而一些游戏一人是玩不起来的，必须与同伴合作配合，才能进行。幼儿园应充分保证幼儿游戏活动时间，让幼儿在与伙伴游戏中学习到多种经验，真正成为游戏的主人，充分感受到游戏活动的快乐！
幼儿游戏的快乐主要内容包括：探索和发现、创造和想象、运动和活动、社交和合作等。
在探索和发现中，幼儿通过观察、探究和尝试，发现新事物和新知识，获得成就感和满足感；在创造和想象中，幼儿通过自由绘画、模仿游戏等活动，发挥想象力和创造力，体验自我表达的乐趣；在运动和活动中，幼儿通过跑、跳、爬等活动，锻炼身体，发展协调能力和运动技能；在社交和合作中，幼儿学会与他人相处、分享、合作，建立友谊和信任关系，获得归属感和满足感。
这些内容共同构成了幼儿游戏的快乐体验。